S
การประเมินอิงมาตรฐาน ( Standard
Based Assessment )
การกำหนดจุดมุ่งหมายมีความสอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชา
และครุสภากำหนด โดยจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ที่กำหนด คือ
ดยการศึกษาเริ่มจากการกำหนดจุดมุ่งหมาย การเรียนรู้ร่วมกันกับเพื่อนๆ ในกลุ่ม
จากนั้นศึกษาหาความรู้ตามหัวข้อที่ต้องการศึกษาทั้งจากการจดบันทึก
ค้นคว้าจากหนังสือเพิ่มเติม และสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต สื่ออิเล็กทรอนิกส์
ซึ่งได้เรียนรู้ข้อมูลตามจุดมุ่งหมายที่กำหนด คือ
องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน การทบทวนตนเองหลังการสอนที่มีประสิทธิภาพ
การประเมินปรับปรุงการสอน หลักการประเมินผลการเรียนรู้
การประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร การวัดและการประเมินผล
และการทดสอบและการให้เกรด
จึงบรรลุตามจุดประสงค์การเรียนรู้และเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น